Учились определять наличие заданного звука в слове, подбирать  слова с предложенным звуком. 

     Были использованы нетрадиционные методики оздоровления: воздействие на биологические точки кистей рук с помощью масажера Су-Джок. 

     После занятия старший воспитатель Ревинская Н.А. совместно с учителем-логопедом Гуляевой В.Н. провела консультацию для воспитателей на тему «Методы и приемы, игры и игровые упражнения при ознакомлении детей со звуковой стороной слова».