Документы

• Положение о дошкольном отделении   

• Рабочие программы и аннотации к рабочим программам дошкольного отделения ГБОУРК «КУВКИЛИ»

• Режим Дошкольного отделения   

• Приказ об установлении родительской платы за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования в ГБОУРК"КУВКИЛИ"  

• Приказ об установлении родительской платы за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования в ГБОУРК"КУВКИЛИ"

• Положение о порядке взимания родительской платы за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования в ГБОУРК "КУВКИЛИ"  

• Приказ "О создании комиссии для приема граждан в дошкольное отделение на 2024/2025 учебный год"

• Для поступающих в дошкольное отделение

• Положение о комиссии по приему граждан в дошкольное отделение ГБОУРК "КУВКИЛИ"  

• Приказ о создании комиссии по приёму граждан в дошкольное отделение на 2024/2025 учебный год  

• Положение о родительском комитете дошкольного отделения ГБОУРК "КУВКИЛИ" 

• Правила внутреннего распорядка воспитанников дошкольного отделения ГБОУРК "КУВКИЛИ"

Сведения о дошкольном отделении

Дошкольное отделение ГБОУ РК «КУВКИ ЛИ» расположено в типовом двухэтажном здании по улице Курортной №11, г.Керчь, Республика Крым, Российская Федерация . Построен в 1970 году. Телефон 6-35-74

В период с 1970 г. по 31 августа 1995 г. находилось на балансе Керченского судостроительного завода «Залив». На основании решения Керченского городского совета народных депутатов Исполнительного комитета  1 сентября 1995 г. дошкольное заведение было передано на баланс городского отдела образования. С 1 января 1996 г. введено в структуру комплекса как дошкольное отделение.

Презентация наш сад (нажмите чтобы посмотреть)

Цели и задачи дошкольного отделения

  Основной  целью - является разностороннее развитие ребёнка в период дошкольного детства с учётом возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных традиций.

 Достижение поставленной цели предусматривает решение следующих задач:

1. Приобщение детей (в соответствии с возрастом) к базовым ценностям российского народа – жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм, гражданственность, высокие нравственные идеалы, крепкая семья, созидательный труд, приоритет духовного над материальным, гуманизм, милосердие, справедливость, коллективизм, взаимопомощь и взаимоуважение, историческая память и преемственность поколений, единство народов России; создание условий для формирования ценностного отношения к окружающему миру, становление опыта действий и поступков на основе осмысления ценностей;
2. Построение содержания образовательной деятельности на основе учета возрастных и индивидуальных особенностей развития;
3. Создание условий для равного доступа к образованию для всех детей дошкольного возраста с учетом разнообразия образовательных потребностей и индивидуальных возможностей;
4. Охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;
5. Обеспечение развития физических, личностных, нравственных качеств и основ патриотизма, интеллектуальных и художественно-творческих способностей ребёнка, его инициативности, самостоятельности и ответственности;
6.  Обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.
7. Достижение детьми на этапе завершения ДО уровня развития, необходимого и достаточного для успешного освоения ими образовательных программ начального общего образования.

Комплектация

• Две средние группы       (4-5 лет);
• Две старшие группы      (5-6 лет;
• Две подготовительные группы к школе  (6-7лет);

•  Организация медицинского контроля над состоянием здоровья детей, обеспечение надлежащих санитарных условий (освещение, мебель, игрушки);

• Обеспечение детей сбалансированным питанием в соответствии с     утвержденными нормами;

• Рациональная организация физкультурно-оздоровительной работы;

•  Обеспечение двигательной активности детей в течение дня;

•   Валеологическое просвещение детей и родителей.

 В дошкольном отделении дети имеют возможность получить дополнительное  образование по методике Н.А.Зайцева. Методика позволяет в игровой форме, быстро и эффективно дать детям навыки осмысленного чтения, грамотного письма, быстрого уверенного счета в пределах 100.

• С целью развития музыкальных способностей в программу дошкольного отделения включены дополнительные занятия по хору, сольфеджио, хореографии, игре на музыкальных инструментах.

Семья – это первая общественная ступенька в жизни ребенка. 

       Для того чтобы семья успешно выполняла свои воспитательные задачи необходимо сделать родителей непосредственными участниками воспитательно-образовательного процесса. 

 Выпускники дошкольного отделения поступают в первые классы лицея искусств, которые находятся под крышей дошкольного отделения. Дети адаптируются к новым условиям быстро и безболезненно под присмотром своих воспитателей.