| |
|
Документы
|
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
|
Сведения о дошкольном отделении
Дошкольное отделение ГБОУ РК «КУВКИ ЛИ» расположено в типовом двухэтажном здании по улице Курортной №11, г.Керчь, Республика Крым, Российская Федерация . Построен в 1970 году. Телефон 6-35-74
В период с 1970 г. по 31 августа 1995 г. находилось на балансе Керченского судостроительного завода «Залив». На основании решения Керченского городского совета народных депутатов Исполнительного комитета 1 сентября 1995 г. дошкольное заведение было передано на баланс городского отдела образования. С 1 января 1996 г. введено в структуру комплекса как дошкольное отделение.
Презентация наш сад (нажмите чтобы посмотреть)
|
| |
|
Цели и задачи дошкольного отделения
Основной целью - является разностороннее развитие ребёнка в период дошкольного детства с учётом возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных традиций.
Достижение поставленной цели предусматривает решение следующих задач:
- Приобщение детей (в соответствии с возрастом) к базовым ценностям российского народа – жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм, гражданственность, высокие нравственные идеалы, крепкая семья, созидательный труд, приоритет духовного над материальным, гуманизм, милосердие, справедливость, коллективизм, взаимопомощь и взаимоуважение, историческая память и преемственность поколений, единство народов России; создание условий для формирования ценностного отношения к окружающему миру, становление опыта действий и поступков на основе осмысления ценностей;
- Построение содержания образовательной деятельности на основе учета возрастных и индивидуальных особенностей развития;
- Создание условий для равного доступа к образованию для всех детей дошкольного возраста с учетом разнообразия образовательных потребностей и индивидуальных возможностей;
- Охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;
- Обеспечение развития физических, личностных, нравственных качеств и основ патриотизма, интеллектуальных и художественно-творческих способностей ребёнка, его инициативности, самостоятельности и ответственности;
- Обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.
- Достижение детьми на этапе завершения ДО уровня развития, необходимого и достаточного для успешного освоения ими образовательных программ начального общего образования.
|
| |
|
|
|
Комплектация
|
| |
- Две средние группы (4-5 лет);
- Две старшие группы (5-6 лет;
- Две подготовительные группы к школе (6-7лет);
|
| |
|
|
| Здоровье каждого воспитанника – основной критерий целесообразности и эффективности учебно-воспитательного процесса в дошкольном отделении. Здоровье детей это - |
| |
|
|
 |
|
- Организация медицинского контроля над состоянием здоровья детей, обеспечение надлежащих санитарных условий (освещение, мебель, игрушки);
|
| медицинская сестра Снигур Елена Георгиевна |
|
|
| |
|
|
 |
|
- Обеспечение детей сбалансированным питанием в соответствии с утвержденными нормами;
|
| |
|
|
| |
|
|
 |
|
- Рациональная организация физкультурно-оздоровительной работы;
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
 |
|
- Обеспечение двигательной активности детей в течение дня;
|
 |
| |
|
|
|
- Валеологическое просвещение детей и родителей.
|
| |
|
|
|
| В дошкольном отделении работают специалисты: |
| |
|
|
|
 |
|
Заместитель директора по дошкольному воспитанию Басарга Елена Владимировна |
|
| |
|
|
|
 |
|
-Старший воспитатель Савич Татьяна Александровна |
|
| |
|
|
|
| |
|
Педагог-психолог осуществляет работу по диагностике, профилактике и коррекции нарушений развития детей, консультирует педагогов и родителей. |
| |
|
|
 |
|
Учитель-логопед Руденко А.М. исправляет нарушения звукопроизношения у детей, формирует и развивает лексико-грамматический строй речи |
| |
|
|
|
|
 |
|
 |
|
 |
| В дошкольном отделении созданы условия для того, чтобы дошкольное детство для каждого ребенка было радостным, содержательным, интересным, счастливым, запомнилось на долгие годы своими первыми открытиями и добрыми переживаниями.
|
 |
|
 |
|
В дошкольном отделении дети имеют возможность получить дополнительное образование по методике Н.А.Зайцева. Методика позволяет в игровой форме, быстро и эффективно дать детям навыки осмысленного чтения, грамотного письма, быстрого уверенного счета в пределах 100.
|
 |
|
 |
|
 |
 |
-
С целью развития музыкальных способностей в программу дошкольного отделения включены дополнительные занятия по хору, сольфеджио, хореографии, игре на музыкальных инструментах.
|
 |
| В дошкольном отделении очень красочно и интересно проходят праздничные утренники, традиционные «Дни сказки» и «Дни поэзии». |
Семья – это первая общественная ступенька в жизни ребенка.
Для того чтобы семья успешно выполняла свои воспитательные задачи необходимо сделать родителей непосредственными участниками воспитательно-образовательного процесса.
|
| |
Родители наших детей участвуют в выставках поделок, выпускают стенные семейные газеты, играют роли на утренниках, проводят мастер-классы и очень много нам помогают. |
Выпускники дошкольного отделения поступают в первые классы лицея искусств, которые находятся под крышей дошкольного отделения. Дети адаптируются к новым условиям быстро и безболезненно под присмотром своих воспитателей.
|
|
